19 Февраля 2014 - УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БАЗАРНЫЙ КАРАБУЛАК

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
БАЗАРНО-КАРАБУЛАКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Главная | Мой профиль | Выход

Пятница, 31.01.2025, 01:46
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS

Наш почтовый адрес: 412600, р.п. Базарный Карабулак, ул. Ленина 126 "В"

Наш электронный адрес: otdobr@bk.ru

Меню сайта

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Облако тегов

ЕСТЬ ВОПРОСЫ

ПО БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ

НА УЧИТЕЛЕЙ?

ПОЛУЧИТЕ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ

В ЧАТ-БОТЕ

ПОМОЩНИК

РОСОБРНАДЗОРА

Чат - бот в Telegram

комитета по государственному контролю

и надзору в сфере образования

@Komuse_Bot

Главная »

19.02.2014г. Аккредитация граждан в качестве общественных наблюдателей

В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и усиления контроля за ходом проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) и ЕГЭ на территории Саратовской области организуется система общественного наблюдения.
< ... Читать дальше »

Просмотров: 1443 | Добавил: uprobrbkmr | Дата: 19.02.2014 | Комментарии (0)

19.02.2014г. Порядок проведения ГИА-9 и порядок проведения ЕГЭ в 2014 году

3 февраля 2014 года Минюстом России зарегистрированы приказы Минобрнауки России, которыми утверждены порядок проведения ГИА-9 и порядок проведения ЕГЭ в 2014 году:

... Читать дальше »

Просмотров: 1608 | Добавил: uprobrbkmr | Дата: 19.02.2014 | Комментарии (0)

19.02.2014г. С 3 февраля 2014 года начинается прием заявлений на участие в ЕГЭ от отдельных категорий граждан

Управление образования администрации Базарно-Карабулакского муниципального района информирует о том, что с 3 по 28 февраля 2014 года будет осуществляться прием заявлений на участие в ... Читать дальше »

Просмотров: 1357 | Добавил: uprobrbkmr | Дата: 19.02.2014 | Комментарии (0)

19.02.2014г. Итоги муниципального конкурса "Учитель года - 2014"

С целью поддержки инновационного движения, развития профессионализма и стимулирования профессионального педагогического творчества, ... Читать дальше »